| De Dukdalf | Openbare Jenaplanschool Leiden
|
| 
| 
| 
| 
|
| MINDMAPPEN
|
|
HOME | TERUG | VERDER | DISCLAIMER | CONTACT |
| MINDMAPPEN voor kinderen Introductie Kinderen krijgen dagelijks heel veel informatie binnen. Die informatie wordt voor een deel opgeslagen in het geheugen. Wanneer ze die informatie op een later moment nodig hebben, moet het allemaal weer worden opgehaald. Dan moet je nadenken: wat was het ook alweer, wat hoorde daar ook alweer bij? Al jaren gebruiken mensen voor het ordenen van hun gedachten pen en papier. Even opschrijven en je ziet de verbanden tussen je gedachten ontstaan. Mindmapping werkt eigenlijk hetzelfde. Je maakt een grafisch figuur van wat er zich in je hoofd afspeelt. Dit kan op papier of met behulp van speciale software op de computer. Mindmapping geeft kinderen steun bij het ordenen van hun gedachten. We herkennen in mindmapping het werken met woordwebben. Het onderwerp staat in het midden en allerlei woorden die erbij horen worden eromheen geschreven. Mindmapping is op verschillende manieren toe te passen. Zoals bijvoorbeeld: Bij het leren: Een schema is een uitstekend hulpmiddel om te gebruiken bij het maken van aantekeningen. Je ordent de informatie en het staat duidelijk en helder op papier. Door gebruik te maken van kleur kun je er direct voor zorgen dat belangrijke dingen eruit springen. Ook kun je door een mindmap structuur aanbrengen in de leerstof, waardoor je efficiënter leert en een goed overzicht hebt over de gehele stof. Bij het produceren: Een mindmap kun je goed gebruiken bij het maken van opdrachten of verslagen. Omdat je door een mindmap in een keer een heel overzicht hebt onderverdeeld in subcategorieën. Bij het communiceren: Door gedachten of informatie op papier te zetten, te verduidelijken met plaatjes en het gebruik van kleur en vorm is het een uitstekend middel bij het communiceren. De zender en ontvanger hebben hetzelfde beeld voor zich dat de communicatie ten goede komt. Een van de grootste voordelen van het gebruik van een mindmap is dat het een heel goed verbanden en samenhang in kaart brengt. Dit door gebruik te maken van verbindingslijnen, verschillende kleuren en grootte. In een keer kun je zien wat belangrijker is, wat waar bij hoort en of je alles goed op een rijtje hebt. Het prikkelt zowel je rechter- als je linkerhersenhelft. Hierdoor worden je hersenen volop aan het werk gezet en ingeschakeld. Dit zorgt ervoor dat je de informatie beter onthoudt. En wat je onthoudt zijn niet alleen de woorden of de termen, maar ook de verdelingen, de kleuren, de mindmap zelf waardoor informatie later goed op te halen is. Het maken van een mindmap is ook leuk waardoor niet alleen de motivatie geprikkeld wordt, maar ook je creativiteit. Je wordt uitgedaagd na te denken, dingen op te zoeken, verbanden te leggen. Wat leren een stuk leuker en makkelijker maakt. Een mindmap kun je voor heel veel mogelijkheden gebruiken. Bron: onderwijs maak je samen |  |
| |