| De Dukdalf | Openbare Jenaplanschool Leiden
|
| 
| 
| 
| 
|
| ICT-ONDERWIJS OP DE DUKDALF
|
|
HOME | TERUG | VERDER | DISCLAIMER | CONTACT | BLOG ICT |
|
ICT-ONDERWIJS Op de Dukdalf is de computer net zo gewoon als de telefoon. Overal binnen school zijn computers aangesloten op het netwerk en hebben de kinderen onder begeleiding direct toegang tot een schone internetomgeving. De computers staan in de lokalen opgesteld en zowel in het hoofdgebouw en het bijgebouw is tevens een digitaal trapveld ingericht. Dat wil zeggen dat we op twee plaatsen een serie werkstations buiten de klas hebben opgesteld. Daar kunnen kinderen klasoverstijgend werken aan gevarieerde opdrachten. Door ICT realiseren we een onderwijsomgeving waardoor kinderen zelfstandig zowel op school als thuis kunnen leren. Ook kunnen de kinderen vanaf groep 5 een digitale opdracht maken die op de leerlingenpagina van onze website staan vermeld. Deze opdracht kan alleen worden uitgevoerd met behulp van de computer en internet. Via deze opdrachten maken we informatie voor kinderen toegankelijk. Kinderen leren via ICT hoe ze systematisch gegevens verzamelen. Omdat kinderen gebruik maken van het internet vinden wij het belangrijk kinderen te leren hoe ze hiermee om moeten gaan. Daarom neemt groep 6 deel aan het diploma veilig internet dat ieder jaar in januari start. In de klas gebruiken wij de computer vooral als hulpmiddel. Denk aan het extra oefenen van taal en rekenen of het maken van een werkstuk. Ook zijn er ICT-projecten waaraan elke groep deel neemt. Kijk maar eens bij projecten. INTERNET OP SCHOOL De kinderen van onze school kunnen gebruik maken van internet. Wij hebben ervoor gekozen de kinderen vanaf groep 5 die mogelijkheid te bieden. Wij maken gebruik van de zoekmachine van kennisnet. Kinderen kunnen echter ook andere zoekmachines gebruiken met toestemming van de leerkracht. Wij maken nog geen gebruik van email en / of chatten voor leerlingen. Kinderen maken gebruik van het internet ter verrijking van het onderwijs: om informatie te zoeken. De software en boeken die in ontwikkeling zijn verwijzen meer en meer naar internetsites voor aanvullend, actueel of alternatief materiaal. Internetactiviteiten worden hiermee steeds meer onderdeel van methodes en leergangen. De software bij methodes kan in de toekomst door kinderen ook via internet benaderd worden. |
HEEFT U VRAGEN? Walter de Bruin is bij ons de spin in het ICT web. Mocht u ideeen of vragen hebben rond ICT toepassingen neemt u dan even contact met hem op. Hij is tevens onze beheerder van de website:  www.dukdalf-leiden.nl NB.: op de Dukdalf is de ICT-coördinator en de webmaster dezelfde persoon. I-COACH Onze school heeft ook een I-coach. Dit is een leerkracht die opgeleid is om leerkrachten te coachen bij ICT in de klas. Samen met de leerkracht wordt gekeken hoe ICT efficient in te zetten in de klas en eventuele prolemen op te lossen. We kunnen daarbij gebruik maken van videobeelden en coachgesprekken. Op de Dukdalf is Walter onze I-coach. WEBMASTER Voor vragen en het plaatsen van stukjes voor op de website kunt u mailen naar het emailadres: SCHOOLDOCUMENTEN Op de website van de Dukdalf bij downloads vindt u veel informatie over ICT en kunt u schooldocumenten downloaden. DIGITALE NIEUWSBRIEF Heeft u zich al aangemeld voor de digitale nieuwsbrief? Meldt u zich hier aan: aanmelden digitale nieuwsbrief De nieuwsbrief wordt een keer in de twee weken verstuurd. STARTPAGINA De school beschikt ook over een eigen startpagina op de website. Deze startpagina is te vinden op onze website. Kinderen kunnen zo bruikbare websites gebruiken bij de lessen in de klas. Startpagina Dukdalf |
  HET SCHOOLNETWERK Ons netwerk is ingericht door Skool. Hierdoor kan elke I.C.T.-coördinator zich met zijn of haar primaire taak bezighouden: onderwijs ondersteunen middels I.C.T. Geen gesleutel meer aan een werkstation of problemen met de installatie van software, maar vakinhoudelijk aan het werk zijn. SKOOL EN LEERLINGEN Voor leerlingen is het gemakkelijk en eenduidig: programma’s opstarten, leerstof toepassen, informatie zoeken en opdrachten inleveren: alles wat de leerling doet, vindt plaats in dezelfde visuele omgeving. Hiermee heeft de leerling een uniforme en herkenbare basis. Skool is laagdrempelig in gebruik, zodat de leerling er snel vertrouwd mee raakt. Back to Skool betekent dat leren gemakkelijker én leuker wordt! VEILIG EN GRENZENLOOS Met Skool heeft iedere leerling een persoonlijke omgeving. Deze eigen omgeving biedt de ruimte voor individuele ontplooiing, zonder dat de leerling hierbij bloot wordt gesteld aan informatie en programma’s die niet voor hem of haar bedoeld zijn. Klik op het plaatje om het te vergroten    Voor meer informatie kijk op www.skool.nl of kom eens langs op school en laat u informeren. |
PROGRAMMA'S De kinderen op de Dukdalf leren om te gaan met programma's als Word (tekstverwerker), PowerPoint (presentatie), Windows Moviemaker, Encarta (voor mediatheekgebruik) en een tekenprogramma (Paint). Ook gebruiken wij o.a.: Docukit voor mediatheekgebruik Google Earth Digitale atlas METHODE SOFTWARE Naast deze programma's werken de kinderen met software gerelateerd aan de methoden op school. Hierbij gebruiken wij o.a.: Activ Inspire voor het digibord Wereld in getallen voor rekenen/Wiskunde Taal in Beeld Leerkrachtassistent Taal in Beeld woordenschat Bas gaat digi-taal Bas telt mee Bas kijkt verder verkeer Bas kijkt verder beroepen Bas kijkt verder natuur Bas kijkt verder vakantie Hoofdwerk 3 rekenen Flits 3 voor spelling Stelwerk 3 Spellingswerk 3 Ambrasoft voor rekenen en taal Maatwerk rekenen (remedierend) Schatkist met de muis Schatkist rekenen (groep 1 - 2) Schatkist lezen Veilig Leren Lezen VLL leerkrachtassistent Babbelbij (NT2) Zuid-Vallei voor spelling (remedierend) Kurzweil 3000 Verkeerslokaal Leiden e.o. |
DIGITAALSCHOOLBORD    Het onderwijs kent volop nieuwe ontwikkelingen. Zo ook op de Dukdalf. In groep 4 / 5 zijn we met een digitaal schoolbord gestart in het schooljaar 2007-2008. Dat betekende dat het vertrouwde krijtjesbord verdween uit de klas en plaats maakte voor een digitaal schoolbord. Dit is zo goed bevallen dat we besloten hebben om in het schooljaar 2008-2009 in zes andere groepen ook te starten met een digitaal schoolbord. In het schooljaar 2009 - 2010 zijn alle groepen voorzien van een digitaal schoolbord. Met een digitaal schoolbord zijn er meer mogelijkheden dan het oude krijtjesbord. Met een speciale pen kan de leerkracht en de kinderen gebruik maken van het bord. Het bord is in hoogte verstelbaar en dus goed voor kinderen toegankelijk. Met speciale software kan er niet alleen op het bord geschreven worden, maar alle computerprogramma's zijn op het bord toegankelijk.  In de middenbouw kijken we zelfs Nieuws uit de Natuur en in de bovenbouw het Jeugdjournaal op het digitale bord. Ook Google Earth krijgt een extra dimensie op het grote scherm. Komt u gerust eens kijken en laat u verrassen. Voor meer informatie: Activboard | AFSPRAKEN COMPUTERGEBRUIK Ik geef nooit persoonlijke gegevens van mezelf of van school door Ik vertel het mijn leerkracht wanneer ik op een verkeerde site kom Ik maak geen afspraken op het internet met onbekenden Ik download, game, chat, email of msn niet Ik bestel niets via internet Ik vraag eerst aan mijn leerkracht of ik mag internetten en printen Ik surf niet op verkeerde sites Ik pest niet, dus ook niet op internet Ik zoek iemand waarmee ik kan praten wanneer ik in de problemen kom op internet GLASVEZEL  Onze school beschikt over een snelle glasvezelverbinding. Hierdoor zijn we in staat educatieve filmpjes op internet te bekijken en dit medium te betrekken bij ons onderwijs. Ook doet de school mee aan veel verschillende projecten. Voorbeelden hiervan zijn de Expert in de klas met Naturalis, Palet van Leiden en Grassroots. |
DIPLOMA VEILIG INTERNET 
 Klik op de foto voor een vergroting In 2004 ontwikkelde het Ministerie van Economische zaken en het Ministerie van Onderwijs samen met een aantal partners een lesprogramma voor internet. 
KLIK OP HET PLAATJE In 2005 hebben wij voor het eerst meegedaan aan het lespakket van Diploma veilig internet. Wij vinden dit belangrijk, omdat kinderen op de Dukdalf vanaf groep 5 onder begeleiding gebruik kunnen maken van het internet. Tijdens het internetten komen kinderen veel dingen tegen. Leuke dingen, maar soms ook minder leuke. Wij vinden het noodzakelijk dat we kinderen leren om te gaan met internet en de gevaren bespreekbaar te maken. Het verbieden om op internet te gaan of niet werkende filters te gebruiken lost vaak het probleem niet op. Vaak komen kinderen in hun vrije tijd vaker dingen tegen waar ze geen raad mee weten. Door in gesprek te gaan met de kinderen, komen we te weten wat kinderen bezighoudt en kunnen we de kinderen leren wat ze moeten doen of juist niet moeten doen. Internet is vooral leuk. Door internet te gebruiken waarvoor het bedoeld is blijft het ook leuk. Mocht het onverhoopt toch eens misgaan, dan proberen wij de kinderen bij te brengen wat ze in dat geval moeten doen. Ook ouders zijn hierbij heel belangrijk. Sta open voor uw kind en blijf in gesprek!  |
ICT-PROJECTEN Klik op de plaatjes voor meer informatie 
    Onze school doet mee aan verschillende ICT-projecten. De kinderen gaan niet alleen naar het museum toe. Ook via een webcam maken wij contact met experts van o.a. Naturalis en Ecomare. Hierdoor kunnen kinderen gericht vragen stellen en zien zij wat er allemaal achter de schermen gebeurt. Ook brengen de kinderen hun schoolomgeving in kaart. Wat de kinderen ontdekken, komt op een speciale website terecht. Ook maken de kinderen op de Dukdalf daar een weblog over, die zij maken en bijhouden. Ook op techniekgebied komt ICT goed van pas. Sinds kort kunnen de kinderen gebruik maken van Lego Mindstorms. Ze maken een robot van Lego en besturen die met de computer. Ook leren de kinderen om te gaan met de computer en programma's. Zo neemt groep zes deel aan het Diploma veilig internet, waarover u al heeft kunnen lezen. Tijdens workshops leren de kinderen ook werken met Word, Powerpoint enz. Sinds kort kunnen de kinderen ook filmen en games maken. Met een videocamera brengen zij de projecten in beeld of maken zij een eigentijdse filmopname. Dit laten zij via de beamer zien aan de klas. Een voorbeeld van het project Palet van Leiden: EENDENCLUB (groep 6/7) WINT PRIJS BOOMFEESTDAG   09-04-2010 - Op donderdag 18 maart was de jaarlijkse boomfeestdag in het Leidse Hout. Tijdens deze dag waren wij met de groepen 6/7 vertegenwoordigd. Er werden allerlei activiteiten gedaan en er moest een speurtocht gelopen worden. Het woord dat gevonden werd was: sapstroom. De Eendenclub had daarbij de goede beschrijving gegeven en ontvingen afgelopen donderdag een prijs (zie ook nieuwsbrief 15). Gefeliciteerd! |
|
|